Natalio Extremera博士。

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传记

Natalio Extremera博士,Málaga大学心理学院工作与组织心理学助理教授,获得心理学博士学位,研究能力和情绪智力在不同应用环境下的预测效度。他的研究兴趣集中在情商的评估,及其对个人福祉和工作生活质量的影响,并强调职业压力和工作参与度,以及情商在教学和卫生保健部门专业人员的工作态度中的作用。他是西班牙情绪智力验证测试(MSCEIT)的合著者,在组织和工作心理学领域有大量的出版物。他在组织行为学、工作与组织心理学和职业健康领域教授几门课程,并在不同的西班牙官方硕士课程中教授主题。兼任Málaga大学心理学博士项目教学委员会委员。她一直负责几个由西班牙教育和科学部和地区机构资助的研究项目。

选定的出版物

Mérida-López, S. Extremera, N., Quintana-Orts, C., Rey, L.(出版中)。对工作满意度和幸福感的追求:情绪调节能力与工作场所社会支持的交互贡献检验。斯堪的纳维亚心理学杂志。DOI: 10.1111 / sjop.12483

Extremera, N., Mérida-López, S., Sánchez-Álvarez, N. & quintana - ports, C.(2018)。情商如何让人在工作中感觉更好?工作投入的中介作用。国际环境研究和公共卫生杂志,15(9),1156.

Mérida-López, S., Extremera, N., & Rey, L.(2017)。情绪调节能力、角色压力与教师心理健康。职业医学,67,540 - 545。

Mérida-López, S. & Extremera, N.(2017)。情绪智力与教师职业倦怠:系统综述。国际教育研究杂志,85,121 - 130。

Mérida-López, S., Extremera, N., & Rey, L.(2017)。工作压力与情绪智力对教师投入的影响:相加效应与交互效应。国际环境研究和公共卫生杂志1156年,14日。

Sánchez-Garcia, M., Extremera, N., & Fernández-Berrocal, P.(2016)。梅耶-萨洛维-卡鲁索情绪智力西班牙版测验的因素结构和心理测量学性质。心理评估,28日,1404 - 1415。

Urquijo, I., Extremera, N. & Villa, A .(2016)大学生情绪智力、生活满意度与心理健康:压力知觉的中介作用。生活质量的应用研究1241 - 1252。

N. Extremera, & Rey, L.,(2016)。减轻失业的负面影响:感知情商和幸福感对自杀风险的交互影响。PLoS ONE 11(9): e0163656。
Extremera, N., & Rey, L.(2016)。能力、情绪智力与生活满意度:正向和负向情感的中介作用。个性与个体差异,102分, 98 - 101。

Fernández-Berrocal, P., & Extremera, N.,(2016)。能力情商,抑郁和健康。情绪复习,8(4),1-5。

Sánchez-Álvarez, N., Extremera, N., y . Fernández-Berrocal, P.(2016)。情绪智力与主观幸福感的关系:一项元分析研究。积极心理学杂志,11页,276 - 285。

Extremera, N., & Rey, L.(2015)。情绪调节能力在压力与幸福感之间的调节作用。心理学前沿,6: 1632。

Extremera, N., & Rey, L.(2014)。失业人员健康相关生活质量和认知情绪调节策略:横断面调查。健康和生活质量结果,12: 172。

Ruiz-Aranda, D., Extremera, N., & Pineda, C.(2014)。女学生健康专业人员的情绪智力、生活满意度与主观幸福感:压力知觉的中介作用。精神病学与心理健康护理杂志,21,106 - 113。

Fernández-Berrocal, P., Extremera, N., Lopes, N.P. & Ruiz-Aranda, D.(2014)。何时合作,何时竞争:人际决策中的情商。《人格研究杂志》,49页,21 - 24日。

n.e Extremera, Ruiz-Aranda, D., Pineda, C y Salguero, J. M.(2011)。情绪智力与快乐幸福感的关系:一项前瞻性研究。个性和个体差异现年51岁的16。

Durán, A., Extremera, N., & Rey, L.(2010)。分析情绪智力和核心自我评价作为个人资源对员工敬业度的贡献。在Albrecht, S. (Ed)。员工敬业度手册:观点、问题、研究和实践(209 - 217)。英国切尔滕纳姆:经院。

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