约翰·利塔克,Ed.D。

情绪智力联盟成员

隶属:Radford大学
电子邮件:jjliptak@radford.edu

约翰·j·利塔克(John J. Liptak)是雷德福大学(Radford University)就业服务副主任和顾问教育系的兼职讲师。他得到了教育证书。他曾在联邦监狱、心理健康中心、职业培训项目等多个机构工作过,现在在高等教育部门工作。

在雷德福大学(Radford University),他的工作对象是准备实习或准备毕业或进入职场的大学生。通过个人辅导课程、讲习班和课堂演示,他帮助学生发展他们在工作中需要的情商技能。他开设了一门在线高级课程,向即将毕业的大四学生教授情商技能。

他目前的研究重点是在几个领域:从大学转向工作场所的学生的情绪智力培训,以及对情绪智力的定量和定性评估,作为一种情绪智力措施。John的研究导致了ei主题的从业者发布了五本书,包括生活技能智商测试:10个自我测验来衡量你的实用情报;自尊方案:库存,活动和教育讲义;社交技能计划:库存,活动和教育讲义;压力管理计划:库存,活动和教育讲义;和愤怒管理工作簿:自我评估,练习和教育讲义。

他发表了大量关于情商的科学文章,并经常举办国家和国际研讨会,讨论与评估相关的主题、职业发展和情商。他还著有《20个职业咨询和求职评估》一书,在世界各地的学校、企业和社区机构中广泛使用。他的评估之一是“工作生存与成功量表”(Job Survival and Success Scale),它帮助人们在从学校到职场的过渡过程中变得更情商高。除了他的研究兴趣,约翰咨询各种各样的组织的主题,如生活技能项目开发,生活技能智商培训,和评估开发。

约翰居住在Radford,弗吉尼亚与他的妻子Kathy,他们的Shih Tzu名叫“Mackenzie”。

文章

李普克(2005)。利用情商帮助学生在职场取得成功。就业咨询杂志, 42岁,172 - 180。

利普达克,J.J.(2005)。在工作场所的情绪智力和成功。ACPA职业看春季/夏季2005年。

Liptak,J.J.(2007)。T.他生活技能智商测试:10自我测验来衡量你的实用情报。纽约,纽约:企鹅出版。

Liptak, j.j., & letenberg, E.(2007)。愤怒与攻击性练习册:自我评估、练习和教育讲义。Duluth, MN: Whole Person Associates。

利普达克,J.J.(2005)。压力管理计划:库存,活动和教育讲义。普莱恩维尤,纽约:健康复制与出版。

利普达克,J.J.(2004)。社会技能计划:清单、活动和教育讲义。普莱恩维尤,纽约:健康复制与出版。

李塔克,j.j.,卡尔萨,k.l.,和letenberg, E.(2002)。自尊计划:库存,活动和教育讲义。普莱恩维尤,纽约:健康复制与出版。

letenberg, E., & Liptak, J.J.(2008)。沟通技巧手册:自我评估,练习和教育讲义。Duluth, MN: Whole Person Associates。

Leutenberg,E.,&Liptak,J.J.(2009)。成功的团队建设工作手册:自我评估,练习和教育讲义。Duluth, MN: Whole Person Associates。

letenberg, E., & Liptak, J.J.(2010)。个人和亲密关系技能练习册:自我评估,练习和教育讲义。Duluth, MN: Whole Person Associates。

letenberg, E., & Liptak, J.J.(2010)。冲突管理技能手册:自我评估,练习和教育讲义。Duluth, MN: Whole Person Associates

letenberg, E., & Liptak, J.J.(2010)。应对焦虑练习册:可重复引导的自我探索活动。Duluth, MN: Whole Person Associates。

letenberg, E., & Liptak, J.J.(2011)。青少年选择工作簿:促进者可重复的自我评估,练习和教育讲义。Duluth, MN: Whole Person Associates。

letenberg, E., & Liptak, J.J.(2011)。青少年友谊工作簿:促进者可重复的自我评估,练习和教育讲义。Duluth, MN: Whole Person Associates。

letenberg, E., & Liptak, J.J.(2011)。青少年侵略与欺凌工作簿:促进者可重复的自我评估,练习和教育讲义s. Duluth, MN: Whole Person Associates。

letenberg, E., & Liptak, J.J.(2011)。青少年愤怒工作簿:促进者可重复的自我评估,练习和教育讲义。Duluth, MN: Whole Person Associates。

letenberg, E., & Liptak, J.J.(2011)。应对变化工作手册:促进者可重复引导自我探索活动。Duluth, MN: Whole Person Associates。

letenberg, E., & Liptak, J.J.(2012)。应对困难的人工作簿:促进者可重复的引导自我勘探活动。Duluth, MN: Whole Person Associates。

Liptak, j.j., & letenberg, E.(2012)。青少年复原能力建设工作手册:促进者可重复引导自我探索活动。Duluth, MN: Whole Person Associates。

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