博比·摩尔博士

所属单位:EPIC Impact教育集团
电子邮件:bmoore@battelleforkids.org

传记

博比·摩尔博士的职业生涯始于课堂教学,在中学、高中和中学以上阶段教学。摩尔还曾担任过全国非营利组织Battelle for Kids (BFK)的校长、监督和高级主管。他在教育领域的职业生涯和他在BFK的工作一直致力于通过协作、专业发展、创新以及对确保所有学生发挥最大潜力的激光般的关注来激励和激励教育工作者。摩尔博士的能力提供思想领导,战略,建立关系,发展人才,并提供高质量的专业学习,使他有机会体验很多成功的学校领导。2007年,他是俄亥俄州最初被选为州长教育创意与创新研究所的四名中学校长之一,该研究所旨在为俄亥俄州的教育改革提供思路。

在担任迦南中学校长期间,因学生的优异成绩、增值成长以及满足学生的情感和社会需求而获得国家和国家的认可。在离开迦南中学到另一个地区担任督学之后,摩尔博士能够将他在迦南中学实施的“相同的中学支持结构”应用到整个地区。在短短两年的时间里,该学区获得了全州最高的成就评级,包括“卓越”(distinguished)荣誉,学生成长数据在俄亥俄州所有学区中名列前茅。

在教育领域工作了大约25年,在Battelle for Kids工作了6年,Moore博士是EPIC Impact教育集团的创始人、总裁和首席执行官。EPIC Impact教育集团成立的目的是为国家和州组织、教育协会和企业以及城市、农村、郊区和社区学校提供战略咨询和合作伙伴,以发挥优势,加速增长,提高效率,实现最大的影响。Dr. Moore是一名主题发言人,并出版了几本专业期刊和书籍激励、激励、协作。当不帮助全国的学校或在会议上发言时,你可能会发现博比正在周游世界,滑雪,骑自行车,或徒步旅行。你可以在twitter @DrBobbyMoore上关注鲍比的相关博客,并关注他的著名狗博德的冒险经历。

样本的出版物

Moore, B.(2009,夏季)。学校管理者的情商:学校改革的优先事项?美国中等教育,37(3)精神分裂症一般。

摩尔(2009)。激励、激励、合作:用情商领导他人。
俄亥俄州韦斯特维尔:全国中学协会。

Moore, B.(2009年1月/ 2月)。完善校长的评估和反馈流程。全国小学校长协会校长杂志,38-41页。

摩尔(2007)。学校行政人员的情绪智力辅导:一个比较案例研究。未发表的论文。阿什兰大学,阿什兰,俄亥俄州。

样本报告

勇敢的领导和领导变革。在创新学习环境会议上发表。俄亥俄州哥伦布市。(2010年8月)。

激发。激励。合作。在全国中学协会全国会议上发表。印第安纳波利斯,印第安纳州。(2009年11月)。

从员工的服从到员工的承诺。2009年6月,在华盛顿特区的全国学校观看会议上发表。

学校行政人员的情绪智力辅导:跨个案分析。在西班牙马拉加举行的首届年度国际情绪智力会议上发表的论文。(2007年9月)。

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