下载报告

组织中情绪智力研究联盟成立于1996年,旨在促进与组织中情绪智力相关的研究和实践。以下研究项目和文章由联盟提供,以支持这一使命。这些文章的全文文档可以免费下载。

培训及发展技术报告:为了鼓励与工作场所中社会和情感能力的培训和发展有关的高实践标准,该联盟对文献进行了详尽的审查。基于30年的行为改变,培训和发展研究这些指导方针,为在工作中发展社会和情感能力方面提供了从业者的实践指导。

最佳实践指引:这些准则是协会技术报告的简略形式,并列出了在工作中培训和发展社会和情感能力领域的22个最佳做法准则。

情商的商业案例:通过各种来源的数据,该研究显示了情商对任何工作组织的底线的影响。对于需要在自己的组织中进行论证的人力资源从业者和管理者来说,它是一个有价值的工具。

情商和底线:情商能提高个人职业表现、领导力和组织生产力:Geetu Bharwaney,Reuven Bar-On和AdèleMackinlay的本报告的主要目标是表明情报情报的发展增加了职业绩效,领导力和组织生产力。该报告侧重于研究和应用与工作场所中的情感商品库存(EQ-I)相关的研究和应用问题。

188新利app 188新利app 这些指引是基于对情感能力训练美国运通财务顾问计划。

为了在工作中提高情商而设计的程序吗?:最近,对工作中情商(EI)重要性的广泛关注(Goleman, 1995)导致了一些项目的发展,这些项目旨在:(1)教育人们关于工作中情商的相关性,(2)评估他们的相对优势和劣势,(3)提供一个框架,以发展和提高他们与他人互动的能力与更高的情商(Boyatzis, 1999)。本研究试图为情绪智力训练方案的有效性提供一些证据;具体来说,是研究参与者在接受了旨在提高工作中情商的项目后,情商测试的分数是否有所提高。

情感能力框架:该联盟的另一个目标是开发一个基于社会和情感能力的通用能力框架,这些能力已被证明是工作成功的关键。

强生公司的情商与领导力研究:在全球约翰逊和约翰逊消费者和个人护理小组(JJC&PC集团)的三百五十八万管理人员上进行了一项研究,以评估是否有具体的领导能力,以区分高性能者与平均表演者的竞争力。参与者被随机选择,然后编码绩效评级,潜在代码,性别,功能组和区域地区。超过四百名员工参加了一百八十三个问题的多评价调查,这些调查测量了与领导能力相关的各种能力,包括通常被称为情商的人。结果表明,绩效管理人员最高的经理比其他管理人员更具“情感能力”。

财务顾问中情感能力的培训在这篇文章中,作者记录了情绪能力训练对美国运通财务顾问公司的一组财务顾问的影响。

高居榜首是孤独的:高管的情商自我[错误]认知该报告中的研究将探讨自我-他人差异与工作水平之间的关系,并采用一种情绪智力的测量方法。研究假设,拥有较高工作水平的个体,其自我-他人差异得分会更高。虽然人们可能会认为更高级别(即更成功)的管理者应该对自己有更好的了解;同样有可能的是,随着管理者在一个组织内的晋升,提供从他人那里获得反馈的机会的“征求意见板”会减少。因此,正因为如此,更高级别的管理者可能有更少的机会来校准自己的自我认知和其他人的自我认知。

石头,H.,Parker,J。D. A.,Wood,L. M.(2005年2月)。关于安大略州校长的理事会领导力研究的报告。本研究旨在探讨情绪智力与学校领导能力之间的关系。具体来说,本项目旨在找出学校行政人员(校长和副校长)为成功地满足其职位的要求和职责所需要的关键情感和社交能力。

EI联盟版权政策

只要用户确认材料的作者(如果在网站上指示)并表示该材料的来源是联盟的网站,就可以在其他源上复制并使用此网站上的任何书面材料组织中情商的研究(www.screenworx.net)。